本文摘要：为了弘扬杰出诗词文化，唤起学生自学古诗文的兴趣，6月14日，由灵宝市第一小学五年级语文老师集体策划的语文学科活动经典咏流传成功举办。五年级十一个班的六百多名师生联合参与了背诵展出。 这次活动共分四个篇章。孩子们再行把陈琴素读书与杯子舞蹈结合，打开了陈琴素读书新的读者新的方式。 为了承传华调吟唱，孩子们由又用吟唱的方式演译经典，并把经典朗读与舞蹈、古筝演奏融合一起，用多种多样的形式展开演译，夺得了孩子们的阵阵掌声。

为了弘扬杰出诗词文化，唤起学生自学古诗文的兴趣，6月14日，由灵宝市第一小学五年级语文老师集体策划的语文学科活动经典咏流传成功举办。五年级十一个班的六百多名师生联合参与了背诵展出。　　这次活动共分四个篇章。孩子们再行把陈琴素读书与杯子舞蹈结合，打开了陈琴素读书新的读者新的方式。

为了承传华调吟唱，孩子们由又用吟唱的方式演译经典，并把经典朗读与舞蹈、古筝演奏融合一起，用多种多样的形式展开演译，夺得了孩子们的阵阵掌声。活动最后是各班级的朗读展出，孩子们大声朗读他们累积的经典篇章，校园海面终飘荡着朗朗书声。　　此次活动，将经典背诵与音乐艺术有机融合，营造了浓烈的经典背诵氛围。

经典的种子植根于于学生心中，学生也认识到了经典背诵的方式还有很多，对于承传经典起着了很好的推展起到。

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